激发锻炼兴趣，开展阳光体育——爱华学校多举措提高学生体质健康水平

为了落实“双减”、“五项管理”相关政策规定，提高学生体质健康水平，促进学生德智体美劳全面发展。本学期，我校全面加强对学生体质健康管理工作部署，推进体育教学改革，推动学生文化学习与体育锻炼协调发展，不断提高师资力量及体育教师专业能力，加大体育场地设施建设的投入，建立体育考核机制，完善体育评价及做好体育健康监测工作。

国庆节假期结束后，学校体育组按照既定《爱华学校提升学生体质健康实施方案》紧密锣鼓进行体育教学模式的改革，实现体育和教育的有机融合，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。结合学校现有的体育设施，充分利用篮球场、跑道，错峰安排小初各年级使用场地，提高体育场地的效能，并有效保证了早上、下午大课间运动、课间微运动、眼保健操等活动的有效开展；课后服务时间段，安排体育锻炼等提高学生运动量，不断促进学生的体质健康水平提升。目前，在体育老师的指导下，小学部学生相继完成了耐力跑、快速跑、坐位体前屈；初中部学生完成了引体向上（男生）、仰卧起坐（女生），跳绳等项目的训练。

青少年是国家的未来和民族的希望。习近平总书记强调：“少年强、青年强则国强。”只有积极参与体育健康运动，强健体魄、砥砺意志，凝聚和焕发青春力量，才能为中华民族伟大复兴作出应有贡献。所以，我校把全面提升学生健康素养纳入学校教学理念体系，为学生健康成长和终身发展奠定基础，努力为教育强国、体育强国和健康中国出一份力！

 图①列队准备活动

图②跳绳活动 

图③小学生耐力跑活动 

图④耐力跑前热身运动