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迎接挑战、冲刺高考、共创辉煌教师活动展示 为了迎接2022年6月的高考,为了打赢这场高考之战、 2021年11月3日,我校特此召开高三毕业班科任教师会。 此次会议的目的是树立四个意识: 1.目标意识:一切为了学生,为了学生一 切,为了一切学生。 2.高三意识:全体高三师生咬定2022年高考目标,高效利用一切时间。 3.团队协作意识:一个团队只有团结协作才能出效益, 只有发挥所有成员的优势才能高效。 无论学科集体还是级部集体只有团结协作,才能无往而不胜。 4.敢为人先的意识:所有教师要敢于争先,竞争是为了更好地合作, 和谐竞争是我们共同的目标。 会议由高二高三级部主任刘卫平主持。 会议流程如下: 一.王继士副校长发言; 二.肖忠英副校长发言; 三.各班主任分析班级情况; 四.科任教师发言。 王继士副校长发言 一.王继士副校长根据近几年文理高考分数线和我校学生的现状,就如何提升学生成绩,提出了以下几点要求: ①各教师需研究高考考纲,根据历年高考试题,进行针对性、实效性复习,回归教材,回归基础。 ②指导学生规范答题,增强学生规范意识,让学生在基础知识板块不留盲区。 ③训练以基础题为主。 肖忠英副校长发言 二.肖忠英副校长提出以下建议: ①合理利用早读时间,指导学生记背各科知识; ②按照高考规范改卷,指出学生答题存在的问题,并督促其认真改正; ③做好高考倒计时工作,增强学生紧迫感,促使学生珍惜时间,努力学习; 三.各班班主任介绍本班情况,各科任教师围绕如何更有效地提高学生成绩, 达到高考目标,提出了采用切合实际的讲一节后练一节的禹王模式。 科任教师发言 树立质量意识,狠抓过程管理,落实备考要求,力争完成任务。 树立质量意识,就是要牢固树立高考质量意识,坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。 狠抓过程管理,就是要围绕“追求高考的高质量这个中心,狠抓学生学习过程管理, 狠抓教师教学过程管理,狠抓教研、训练过程管理。落实备考要求, 就是要备考中落实科学备考、合作备考、做到激情备考和人文备考。 |