教学比武展风采，百舸争流绽芳华——记英才实验学校教学比武

业精于勤，行成于思 。为了加强教师队伍建设，促进教师的快速成长，培养教师把握教材、处理教材的能力，打造“双减”政策要求下的高效课堂，提升教师的教育教学水平，提高学校的教育教学质量，英才实验学校于12月28日至31日举行了教师教学比武活动。

本次活动学校领导与老师们高度重视，共有9名教师参加，为期三天。参赛教师精心组织和设计教学内容。全体参赛教师各显身手，每堂课各有亮点，教学形式异彩纷呈，尽展英才实验学校教师风采。

语文组

冯海玲老师的《四季之美》，整个课堂冯老师利用多媒体中美丽的四季图，让学生感知四季给大自然带来的不同的美，充分发挥学生主导作用；采取多种形式的朗读，让学生在朗读中感受了四季的美丽，体会语言文字的魅力，激发学生对大自然的热爱之情。

冼小梦老师的《牛肚子里的旅行》一课，趣味十足。冼老师教态自然大方，讲课过程中非常有带动力，代入感非常强，课堂把控得很好。她成功把学生带入课文，学生仿佛就是课文中的青头和红头。

梁蓬颖老师的《语文园地八》教学，抓住学生年龄特点，以趣味游戏的形式为主线，趣味引题，事半功倍；趣味教学，感悟更深；趣味拓展，相得益彰；趣味朗读，水到渠成。课堂中更是充分发挥学生积极性，学生投入到小组合作探讨中来，课堂气氛非常活跃。

数学组

龙梓云老师的《三位数乘两位数》，亮点突出。一是体现了算法多样化，重点突出算理。龙老师不仅教给了学生计算的方法，更是注重学生的口头表达能力，让学生将算理讲得清清楚楚。二是把黑板分区域，充分利用黑板，让更多个学生上台板展，学生在黑板做题，学生点评，环环相扣，层层递进，课堂气氛活跃。

陆嘉良老师的《数学广角——数与形》这节课，充满激情和创意。别出心裁的课件和分工明确的小组合作推动着课堂教学，让学生高度参与到课堂学习中。特别是在“刮刮卡”的小游戏中，让全班的学生都聚焦在课堂中，气氛很活跃。 陆老师注重教给学生思考的方法，重视培养学生的思维能力。整节课，教师善于启发学生从多角度、多方面去挖掘其思路，鼓励他们大胆地讲出自己的不同看法。

苏依文老师的《扇形统计图》，教学设计理念新颖，充分利用身边的教学资源，真正体现了“数学来源于生活，又应用于生活”的数学思想。在教学中采用自主探究、合作交流、比较反思等方法，让学生经历多个统计图探究过程，通过教师点拨，培养了学生分析、解决实际问题的能力，学生的学习过程积极主动，课堂气氛活跃。

英语组

朱健堃老师的《Unite 6 In the nature park B read and write 》是阅读与理解课型。朱老师在课堂上利用小组一起画图的形式帮助学生更好的理解文章，让课堂变得有趣又简单。英语阅读课也能上的有趣生动。

吴嘉琪老师上的《Unit 6 Meet my family A Let's talk》是对话课。吴老师的英语课严格按照课堂“五步法”进行，真正做到把学习的主动性还给了学生，老师起到了很好的引导作用，尤其学生对话环节，学生们用英语进行课堂对话，表演故事，让学生真真切切的在用英语交流，活用英语！

张文玉老师的《Unit 6 Happy birthday Part B Let's Learn》是英语单词课，也是严格按照课堂“五步法”进行教学，课堂环节紧扣，课堂气氛很活跃，学习有趣生动，学生们热爱学习英语，一节有灵魂的英语课。

△评比结果

此次活动，本着“比武即学习，过程即培训，参与即成长”的精神，不但提高了教师的专业素养和教育教学技能，而且给教师们搭建了展示才华、相互促进、共同发展的平台，进一步加强了教师队伍的建设，提高了教师的综合素养。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，我们相信英才实验学校的老师们定会百花齐放、春色满园!