以德而耕，拾获山河——爱华学校张莉莉老师先进事迹简介

张莉莉是肇庆市爱华学校的一名优秀教师，自2014年秋入职爱华学校，一直从事小学英语教学兼班主任工作。现任六年级级长，是小学英语学科带头人，教学骨干，端州区优秀班主任。

她致力于教育事业，从教十多年，从青春靓丽到容颜逝去，从活力四射到沉稳内敛，日复一日，年复一年，唯一不变的是她教育的赤诚之心，她把整个绚烂的青春奉献给圣神的教育事业，余下的岁月也将继续奋斗在教育一线，成就学生们来日的辉煌。我们仅撷取张老师教学浪花中闪光的点滴，观一叶而知秋，继而了解一位呕心沥血、沉迷于教育事业的奉献者的心路历程。

一、严慈相济，良师益友

在一次班主任工作经验交流会上，张老师曾经有过一段精辟的演讲:“管理班级最首要的就是要做到一个字——严，用严格的制度约束学生；用严饬的态势匡扶班风；用严肃的态度对待教学；用严谨的思维处理班级事务；用严查的行动把控知识点的落实。班级管理工作就成功了一大半”。的确，管理好一个班级首先要做到严格要求，严谨教学，严查落实。张老师如是说，便也是这样做的。

五年级三班，这是一个与众不同的集体，班里大半是顽皮的小男生，他们不服管教，想要吸引同学注意，上课总是事情不断，情况连连，和家长沟通，不理不睬，不够重视学生在校情况…张老师接手班级后，雷厉风行，实行整改。

张老师首先重新选了班干部，培养积极分子；其次在班级中培养正确舆论和良好班风，引导学生对学校出现的一些状况、生活现象进行评论，形成“好人好事有人夸，不良风气有人抓”的情况，肃清班级不正之风;然后制定班级集体目标，充分激发集体中每个成员的积极性，分享集体的欢乐和幸福、拥有集体荣誉感;最后严抓学生行为和日常落实。让我们择片偶观其全貌。张老师奉行今日事，今日毕。各科有未完成的日清任务，张老师会和家长取得联系说明实际情况，让学生在校背诵完成后再单独送回家，为确保学生安全，张老师还会再三和家长确认，学生是否已安全抵达。再例如，同学做卫生值日时，拖地敷衍塞责，在课室地面上仅划了几个道道，清洁委员还未检查，他就开溜了，第二天一早，对不起，按班级制度，请君入瓮，连扫三天并经检查合格后方可离校，违规者心悦诚服。

在教学中张老师，有问题就及时解决。发现某个孩子出现品质性问题，及时电话联系家长，邀请家长到校协商纠错，或者进行家访，分析问题实质，严肃负责但绝不小题大做。不到一学期的时间，五年级三班的班风班气发生了翻天覆地的变化，师生互动变得和谐秩序井然，学生积极热情，这和张老师的全力付出，不求回报是密不可分的。

二、静水流深，真善无言

严为良师，慈为益友。没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。教师的一举一动，一个信任的目光都会给学生以情感上的滋润，行为上的激励，甚至会影响其一生。张老师深深明白这一点，树苗需要修剪枝丫，也需阳光雨露的滋润。

记得在2020年的冬天，已经是放学时候了，张老师又一次加班到晚上六点，冬至过后，肇庆的天气也逐渐冷了起来，她像往常一样亲切的和门卫大爷道别时，一道熟悉的身影出现在了学校的一角，孤寂落寞，天已经愈加昏暗，透过昏黄的灯光，张老师看清楚了这不是班上的卢炜锦吗？她疾步走过去，言语温和的问：“炜锦，这么晚了怎么还不回家？”在张老师的印象中，这位学生在学校一向乖巧，虽然比较腼腆，但是是并不贪玩的孩子，平时也是早早回家，在微信群里报平安，卢炜锦看到是张老师开心的问了句好，便将父母还未来接自己的事情告诉了老师。张老师心下也比较疑惑，当即安慰炜锦说可能是路上耽搁了，并马上拿起了电话拨打了炜锦父母的电话，接连几次都没有人接听，张老师便寻问了其爷爷的电话，这次终于拨通了，从卢爷爷口中得知，原来卢炜父母下午出了车祸，目前正在医院治疗，目前已无大碍。张老师看着眼前的孩子，担心的跟他说明原委，卢炜锦果不其然的哭了起来，张老师耐心的安慰他，并带学生去到了医院，见到了父母和刚刚赶来的卢爷爷。陪伴了爷孙俩三四小时直到，直到他们心情平复了些许才匆忙赶回家里，临走时想到他们还未吃晚饭，便点了一份外卖。接下来的几天张老师不仅要兼顾学校教学，还经常到医院看望卢炜锦的父母，并且时刻关注他的学习情况和心理健康。

张老师用爱心呵护孩子们也表现在一些日常生活的琐事中。她会经常给几个没妈的女孩梳梳头；提醒一些邋遢的男孩要勤换衣裤;给留校补课的差生打来晚餐；给殆误功课学业受到批评训斥而失声痛哭的学生予以安慰和引导；同学之间有了纠纷矛盾第一时间就会找到她这位“公正的法官”求助老师断个公道。下课了暂留教室与孩子们聊聊天。孩子们也愿意向老师倾吐心声。“先亲其师，后信其道”这句古训在张老师与学生的融洽关系里被诠释得淋漓尽致。毫不夸张地说：“张老师振臂一呼，响应者必争先恐后如潮如涌”。

整个集体在张老师的带动和影响下，呈现出了一股浓郁的互助互爱之风，显现出了一种让人倍感欣慰的温暖的力量。张老师用她独道的方法“随风潜入夜，润物细无声”，让每一个学生都能在平等和谐的氛围中掌握知识，陶冶情操，健全人格，将来成为有用之才。

三、勤奋工作，甘于奉献

在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，全身心投入到教育、教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。在她十几年的工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭,为此她付出了巨大的代价，仍只求问心无愧。她都能以工作为重。为了所有的孩子，面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的学生，为了学生放弃了家庭的许多。有很多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作。患颈椎、腰椎间盘突出，慢性咽炎，也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到学生综合素质的大幅度提高，她感到无比的欣慰。

张老师曾经在日记本上写道：“我既然选择了教师这个光辉的职业，我就要甘于清贫、乐于奉献，让我无怨无悔地战斗在班主任的工作岗位上，继续将自己火热的青春献给这神圣的杏坛，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们的辉煌人生！”娟秀的钢笔字里，是张老师内心的独白。也是她行动的指南。

一万本卷轶浩繁的世界，最初，都有良师开卷。张莉莉老师即使没有鲜花的舞台，或者是没有掌声的独白，紧握粉笔的手总能让每一种颜色盛开，将希望的种子播撒人间。