“一花独放不是春，百花齐放春满园”。为提高教师教育教学的素质与能力，营造互相学习、交流合作的浓厚教学氛围，促进教师的专业成长，在新学期2月教学质量月，我校开展了科组长教师示范课活动。
语文课
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示范引领 教学共进----惠州片区校园活动播报语文老师入情入境的讲解，绘声绘色的范读、体会读，语言自然贴切，生动流畅，极富感染力，充分体现语言艺术的魅力。 数学老师组织学生进行典型算式训练，提高学生独立分析问题、解决问题的能力。 英语老师善于创设情境，帮助学生串联文章内容，引领学生学用结合，并通过小组讨论、展示等活动，培养学生的合作意识和语言运用能力。 几位科任组长和骨干老师深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，展示了过硬的教学功底。 “教而不研则浅”，在评课环节中老师们在评课中学习，在学习中反思，在反思中成长，通过思维层面的碰撞，彼此受益匪浅。 “日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷”此次教学示范公开课活动的开展，不仅给全体教师起到了引领、示范作用，为本学年的教学工作带了个好头，还为我校教师搭建了一个实践教学、展示才干的平台，加强了教师间的交流与合作，也在教师群体中形成良好的教学研讨风气，对我校教育工作具有巨大的推动作用。 总有一种精神， 穿越历史的云烟，日久弥新; 总有一种怀念, 历经时代的风雨,更臻醇厚; 总有一种崇高, 随着岁月的流逝,历久弥香。 雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。 一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。 雷锋，早已不再只是一个名字，早已成为了一种精神，一种信念，时时刻刻地融入到了我们的血液之中。 几年来一直帮助有困难的同学拿书包 雷锋精神是一面永不褪色、永放光芒的旗帜，雷锋精神是一种助人为乐、为人民服务的精神。学校能过班报，班会向同学介绍了雷锋同志的生平和事迹，并号召大家学习雷锋精神，在全校弘扬助人为乐、甘于奉献、艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，做祖国永远的螺丝钉，把雷锋精神继续传承下去！ 随着春天的脚步向我们走来，万物复苏，气温渐暖，多种病毒和细菌会大量繁殖，是各种传染性疾病高发季节。 为了做好学生的安全卫生预防工作，我校于2023年3月2日下午开展了“预防传染病·我们在行动”主题宣传教育。 常见的春季传染病如：诺如病毒感染、流行性感冒、疱疹性咽峡炎、流行性腮腺炎、水痘以及新冠病毒感染等，很容易在抵抗力弱的幼儿间传播蔓延， 流感具有传染性强、传播速度快等特征，主要经由空气、飞沫进行传播，学校、托幼机构等人群聚集的场所易暴发流感疫情。 流感的症状主要表现为发热、咳嗽、咽喉痛、头痛、畏寒等，部分患儿还会出现呕吐、腹痛、腹泻等。 水痘是一种急性传染病，人群普遍易感，1—14岁为高发年龄。水痘传染性强，一次发病可终身获得较高的免疫力。 诺如病毒感染的潜伏期通常为24-48小时，最短12小时，最长72小时。 诺如病毒胃肠炎一般以轻症为主，最常见症状是呕吐和腹泻，其次为恶心、腹痛、头痛、发热、畏寒和肌肉酸痛等。成人和儿童诺如病毒急性胃肠炎症状有所区别，儿童以呕吐为主，成人则腹泻居多。诺如病毒胃肠炎一般为急性起病，属于自限性疾病，多数患者发病后2-3天即可康复。但对于婴幼儿、老人，特别是伴有基础性疾病的老人，诺如病毒胃肠炎可导致脱水等较严重的症状。 1.日常防护措施 保持良好的呼吸道卫生习惯：咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻。 勤洗手：养成勤洗手的习惯，用肥皂/洗手液及流动水洗手。 勤通风：定期开窗通风，做好通风与环境消毒等工作。避免与患者直接接触：尽量避免去人群聚集场所。 2.接种流感疫苗 接种流感疫苗是预防流感的有效手段。重点和高风险人群优先推荐接种流感疫苗。 3. 如果出现呕吐、腹泻等肠胃症状，应尽早到医院就诊。切勿到校，患儿应隔离至症状消失后三天。 4.及时就医 出现流感样症状（体温≥38℃，有咳嗽或咽喉疼痛）后应避免带病上学或上班，接触家庭成员及外出时佩戴口罩，及时就医。 传染病虽然种类繁多，但是只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。 3月1日，博艺学校特邀博罗县卫生健康局、罗阳街道社区卫生服务中心张明辉等专家来校宣讲校园传染病防控知识。 专家们就后疫情时代的新冠肺炎与其它校园易感传染病的防控知识进行了详细的讲解，让全校师生了解了校园春季高发传染病的病源、传播途径及防控措施。 通过这次讲座，不仅强化了师生传染病的防控意识，还提升了大家的疾病防控能力。为创建平安校园、健康校园夯实基础。 ——博艺幼儿园主题教育活动 2023年3月3日是全国第24个“爱耳日”为了培养小朋友良好的用耳习惯、从小保护耳朵的意识，增强保护耳朵的意识，我园于3月3日开展“爱耳护耳，从我做起”主题教育活动。 老师们通过TTP课件介绍耳朵的用途及生活中如何正确用耳。
小朋友学唱护耳儿歌 小耳朵本领大，我们都要保护它。 听音乐带耳机，声音不要开太大。 马路上有噪音，捂住耳朵不要听。 耳朵耳朵用处大，我呀一定保护它。 如何保护我们的耳朵呢？ 1、避免噪音刺激。 2、避免使用耳毒药品。 3、保持良好的生活习惯。 通过爱耳日主题教育活动，不仅培养幼儿良好的生活习惯，还让幼儿了解爱耳日的知识，让小朋友从我做起学会保护耳朵，聆听更美好的声音
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