英才实验学校正在全面落实“双减”和“五项管理”工作

今秋新学期伊始，随着“双减”政策的颁发，英才实验校有序开展了一系列“双减”活动，强化“五项管理”。

开学初，学校组织全体教师召开“双减”政策工作布置会，按照国家、省、市、区的统一部署，着眼于学生身心健康成长，解决当前普遍存在的学生负担过重，家长教育焦虑严重，家庭教育负担沉重等问题，多举措落实“双减”政策，还孩子健康成长快乐时光。根据校长室的要求，教务处拟定了相关方案，利用班级群向学生和家长宣传“双减”政策内容。家校一同迎接挑战。

为了进一步传达、落实“双减、五项管理”的政策，10月21日下午，付国浩校长召开了教学管理人员的专题会议，参会人员有教务主任、校长助理、教务员、备课组长以及各学科组长。

会议上付国浩校长阐述了“双减”的有关内容，从两个方面作了重要讲话：

一、“双减”工作的总体目标

　　“双减”工作的总体目标分为两个方面。在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。

　　一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。

二、“双减”的主要内容

　　一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。不得要求学生自批自改作业,严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

二是提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。提高课后服务质量，增强课后服务的吸引力。

接着教务处王敦荣主任对《课后托管家长调查问卷情况》和家长建议进行一个反馈，从问卷情况来看，家长们对于我校举行的课后托管服务还是很满意的，家校携手，实现“双减”的双赢。

为了更好的落实“双减”政策，会议上校长助理徐联斌宣读了《英才实验学校学生作业管理规定》，以规章制度来鞭策老师们前进。

数学科组长曾德丽老师就“双减、五项管理”落实工作作表态发言。

趁此机会，与会人员对学校近两个月以来 “双减”的开展情况提出了自己的看法和意见，大家畅所欲言，共同交流、分享自己的想法。

会议最后付国浩校长作了重要的总结，他强调了三点：

第一，要全面贯彻党的教育方针，落实“双减、五项管理”根本任务，促进学生健康成长。

第二，坚持学生为本、回应关切，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量。

第三，密切家校联系。积极召开家长会，主动与家长沟通，了解学生的学习和身心状况，制订家校联动教育方案，构建和谐家校关系。

接下来回顾一下本学期我们学校围绕“双减”“五项管理”开展了哪些工作。

“双减”第一步

2021年9月22日，教务处王主任组织全体教师召开“双减”政策工作布置会，会议上强调了“双减、五项管理”的重要性和必行性。

“双减”第二步

为了更好的落实“双减”政策，这学期我们开展了课后托管服务，实现了全民基本参与，真正做到了减轻学生的负担，减轻家长辅导的负担。现在让我们一起来瞧瞧老师们耐心辅导孩子们写作业的美丽身影，和孩子们认真写作业的美丽瞬间。

“双减”第三步

家长的支持和配合，是课后托管顺利开展的重要保障，为此教务处进行了一次《课后托管服务家长满意度问卷调查》，从调查的情况来看，大部分家长都是很支持和满意我们所开展的课后服务的。家校携手，共创佳绩。

“双减”政策，给家长的建议

“双减”政策不仅是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的有效途径，使孩子有了更多时间拥抱自然，提升艺术修养，塑造健全的人格，更是减轻家庭教育支出和家长相应精力负担的有效途径。

给家长的建议：

1. 以积极的心态应对新政策的实施，尽全力配合学校实行“双减”政策下的各项要求；

2. 拓宽孩子的兴趣爱好，不仅仅以分数为依据，让孩子“德、智、体、美、劳”各方面都能有所发展；

3. 注重孩子心理健康，培养良好阅读习惯，时常进行亲子互动，营造良好的家庭氛围；

4. 培养孩子自律意识，调动孩子学习兴趣，换被动为主动，从而让孩子自觉学习，爱上学习。

孩子健康快乐的成长是家长和学校的共同目标，更是我校的不懈追求。为了我校学生的茁壮成长、健康发展，我校将切实根据上级部门的规定与指导意见，确保“双减”政策落实到位。

“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”。 让我们一起扬帆逐梦，祥瑞起航！让孩子们真正体会到学习的快乐！