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张莉莉是肇庆市爱华学校的一名优秀教师,自2014年秋入职爱华学校,一直从事小学英语教学兼班主任工作。现任六年级级长,是小学英语学科带头人,教学骨干,端州区优秀班主任。 她致力于教育事业,从教十多年,从青春靓丽到容颜逝去,从活力四射到沉稳内敛,日复一日,年复一年,唯一不变的是她教育的赤诚之心,她把整个绚烂的青春奉献给圣神的教育事业,余下的岁月也将继续奋斗在教育一线,成就学生们来日的辉煌。我们仅撷取张老师教学浪花中闪光的点滴,观一叶而知秋,继而了解一位呕心沥血、沉迷于教育事业的奉献者的心路历程。 一、严慈相济,良师益友 在一次班主任工作经验交流会上,张老师曾经有过一段精辟的演讲:“管理班级最首要的就是要做到一个字——严,用严格的制度约束学生;用严饬的态势匡扶班风;用严肃的态度对待教学;用严谨的思维处理班级事务;用严查的行动把控知识点的落实。班级管理工作就成功了一大半”。的确,管理好一个班级首先要做到严格要求,严谨教学,严查落实。张老师如是说,便也是这样做的。 五年级三班,这是一个与众不同的集体,班里大半是顽皮的小男生,他们不服管教,想要吸引同学注意,上课总是事情不断,情况连连,和家长沟通,不理不睬,不够重视学生在校情况…张老师接手班级后,雷厉风行,实行整改。 张老师首先重新选了班干部,培养积极分子;其次在班级中培养正确舆论和良好班风,引导学生对学校出现的一些状况、生活现象进行评论,形成“好人好事有人夸,不良风气有人抓”的情况,肃清班级不正之风;然后制定班级集体目标,充分激发集体中每个成员的积极性,分享集体的欢乐和幸福、拥有集体荣誉感;最后严抓学生行为和日常落实。让我们择片偶观其全貌。张老师奉行今日事,今日毕。各科有未完成的日清任务,张老师会和家长取得联系说明实际情况,让学生在校背诵完成后再单独送回家,为确保学生安全,张老师还会再三和家长确认,学生是否已安全抵达。再例如,同学做卫生值日时,拖地敷衍塞责,在课室地面上仅划了几个道道,清洁委员还未检查,他就开溜了,第二天一早,对不起,按班级制度,请君入瓮,连扫三天并经检查合格后方可离校,违规者心悦诚服。 在教学中张老师,有问题就及时解决。发现某个孩子出现品质性问题,及时电话联系家长,邀请家长到校协商纠错,或者进行家访,分析问题实质,严肃负责但绝不小题大做。不到一学期的时间,五年级三班的班风班气发生了翻天覆地的变化,师生互动变得和谐秩序井然,学生积极热情,这和张老师的全力付出,不求回报是密不可分的。 二、静水流深,真善无言 严为良师,慈为益友。没有爱就没有教育,爱是教育的灵魂。教师的一举一动,一个信任的目光都会给学生以情感上的滋润,行为上的激励,甚至会影响其一生。张老师深深明白这一点,树苗需要修剪枝丫,也需阳光雨露的滋润。 记得在2020年的冬天,已经是放学时候了,张老师又一次加班到晚上六点,冬至过后,肇庆的天气也逐渐冷了起来,她像往常一样亲切的和门卫大爷道别时,一道熟悉的身影出现在了学校的一角,孤寂落寞,天已经愈加昏暗,透过昏黄的灯光,张老师看清楚了这不是班上的卢炜锦吗?她疾步走过去,言语温和的问:“炜锦,这么晚了怎么还不回家?”在张老师的印象中,这位学生在学校一向乖巧,虽然比较腼腆,但是是并不贪玩的孩子,平时也是早早回家,在微信群里报平安,卢炜锦看到是张老师开心的问了句好,便将父母还未来接自己的事情告诉了老师。张老师心下也比较疑惑,当即安慰炜锦说可能是路上耽搁了,并马上拿起了电话拨打了炜锦父母的电话,接连几次都没有人接听,张老师便寻问了其爷爷的电话,这次终于拨通了,从卢爷爷口中得知,原来卢炜父母下午出了车祸,目前正在医院治疗,目前已无大碍。张老师看着眼前的孩子,担心的跟他说明原委,卢炜锦果不其然的哭了起来,张老师耐心的安慰他,并带学生去到了医院,见到了父母和刚刚赶来的卢爷爷。陪伴了爷孙俩三四小时直到,直到他们心情平复了些许才匆忙赶回家里,临走时想到他们还未吃晚饭,便点了一份外卖。接下来的几天张老师不仅要兼顾学校教学,还经常到医院看望卢炜锦的父母,并且时刻关注他的学习情况和心理健康。 张老师用爱心呵护孩子们也表现在一些日常生活的琐事中。她会经常给几个没妈的女孩梳梳头;提醒一些邋遢的男孩要勤换衣裤;给留校补课的差生打来晚餐;给殆误功课学业受到批评训斥而失声痛哭的学生予以安慰和引导;同学之间有了纠纷矛盾第一时间就会找到她这位“公正的法官”求助老师断个公道。下课了暂留教室与孩子们聊聊天。孩子们也愿意向老师倾吐心声。“先亲其师,后信其道”这句古训在张老师与学生的融洽关系里被诠释得淋漓尽致。毫不夸张地说:“张老师振臂一呼,响应者必争先恐后如潮如涌”。 整个集体在张老师的带动和影响下,呈现出了一股浓郁的互助互爱之风,显现出了一种让人倍感欣慰的温暖的力量。张老师用她独道的方法“随风潜入夜,润物细无声”,让每一个学生都能在平等和谐的氛围中掌握知识,陶冶情操,健全人格,将来成为有用之才。 三、勤奋工作,甘于奉献 在工作中,她能坚持做到每天早来晚走,全身心投入到教育、教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生,深切的感到,有一份耕耘就会有一份收获。在她十几年的工作中,有无数次的两难,工作事业与家庭,为此她付出了巨大的代价,仍只求问心无愧。她都能以工作为重。为了所有的孩子,面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼,一种使命感、责任感,驱使她选择了她的学生,为了学生放弃了家庭的许多。有很多次自己孩子,爱人生病她都把他们托付给别人,坚持到校工作。患颈椎、腰椎间盘突出,慢性咽炎,也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到学生综合素质的大幅度提高,她感到无比的欣慰。 张老师曾经在日记本上写道:“我既然选择了教师这个光辉的职业,我就要甘于清贫、乐于奉献,让我无怨无悔地战斗在班主任的工作岗位上,继续将自己火热的青春献给这神圣的杏坛,愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们的辉煌人生!”娟秀的钢笔字里,是张老师内心的独白。也是她行动的指南。 一万本卷轶浩繁的世界,最初,都有良师开卷。张莉莉老师即使没有鲜花的舞台,或者是没有掌声的独白,紧握粉笔的手总能让每一种颜色盛开,将希望的种子播撒人间。 |