夏晓敏，毕业于岭南师范学院，大专学历。自2017年参加工作以来，积极参与课堂教学改革，认真研究课堂教学，不断探索提高教学效益的方法和途径，优化教学过程，减轻学生负担，提高教学质量，得到了学生、家长和老师一致的好评。在平时工作中一丝不苟，爱岗敬业。

一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

作为一名教师，她始终以高标准要求自己，恪守教师职业道德规范，不断提高自身的道德修养，以高尚的人格影响教育学生。开始参加工作的时候，她作为一名班主任，经常和家长沟通，深得家长的信任。但有时候因为经验不足，引起了很多在课堂上和班级管理上的一些小问题出现，她开始请教有经验的老师，多与有经验的老师交流学习，领导也教会了她很多在班级管理上的技巧。她对自己所教的语文学科更是一丝不苟，苛求每节课都精心设计，每节课都让学生有新收获，因为是语文课，所以很多时候，她会把有趣的事情带到课堂上，让同学们认为语文课也可以是生动的，不是传统的乏味。全身心投入到工作，“做，就做最好！”这是夏老师自己和激励学生的座右铭。

二、为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔

平时的教育教学工作中，除了认真上好每一堂课之外，还和学生建立起融洽和谐的师生关系，在课堂上，她是孩子们可尊敬的老师；在课下，就成了孩子们可信赖的大朋友。

记得刚开始她做五年级班主任的时候，班上有一个叫张伯俊屹的同学，在学校已出了名的调皮捣蛋，刚开始接触他的时候，由于她毫无经验去面对，经常给了很多他在课堂上调皮的机会，但是后来她研究了很多种与他斗智斗勇的方法，还在下课时间和他聊天，逐渐地她发现张同学其实表面是调皮，不听话，内心还是很善良的，只是由于家庭的因素引起了他的叛逆心理，每次夏老师和他聊天的时候，她并没有把自己当做老师的名义与他沟通，而是用大朋友的名义和他谈心，慢慢的，他也放下戒心来与夏老师说说心里话。在课堂上，他一旦有小动作，她都会以开玩笑的形式来提醒他，后来他每次在夏老师课堂上都可以认真听讲，在夏老师负责的科目里也可以拿到较高的成绩。

所以她认为每一个孩子都有他自己的优点，只是我们要用真心找出来，再对号入座，孩子肯定能把优点都发挥出来。

黄校长在全体教师会上说过：如果没有师爱，世界哪里会有对每一个孩子优点缺点的深谙熟稔？没有师爱，哪里会有孜孜不倦的言词恳切？

在孩子中间她觉得是幸福的，当每次看到他们在课堂上都呈现出收获满满的表情时，她是幸福的；下课时，看到他们讲自己的琐碎事情那开心模样时，她是幸福的。其实，他们就是上帝给她的最好的礼物。

关于爱和爱的回报，不能拿任何物质的东西来衡量和比对；她愿意付出她的教育和师爱，并自得其乐，永葆初心。

三、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

不唯书，不唯上，善于学习新知，与时俱进，又不随波逐流，迷失自我。她的语文课堂上，孩子们的自主也是开放的更是创新的。夏老师提倡真语文真表达，作为班级孩子们的领头人，她对于语文课程标准的钻研也是极其细致的，她主张的教学是让学生在课堂上当主人，让她们创新思维，表达出自己的所发现。

四、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面枝

夏老师认为她是谦虚的，无论是专业成长还是为人处世。她从不吝啬对新教师的辅导，无论课程学习还是教学方法上，她都愿意倾其所有，热心指导。曾有一位新教师对她说：你真是创新小能手，跟着你学到的东西真的很多。无论是年长教师，还是比她年轻的教师，在学校的评课上，她都是抱着学习的态度，发现他们的优点和长处，并提出中肯的建议。在学生面前，她也不遮掩自己的失误，在课堂教学中偶有出错，她会诚恳地说一句：“谢谢你们，帮老师纠正了错误。”学生因此而更加敬重和喜欢夏老师的语文课，更加喜欢夏老师。

对于学生，她从来没有偏心，每一个学生夏老师都能用心去了解他，把他的性格都掌握清楚，哪里偏了就辅导哪里。“花的事业是甜美的，果的事业是尊贵的，就让我做叶的事业的事业吧，静待花开，硕果六月”。

面对所取得的成绩，夏老师没有骄傲，她还是一如既往地对教育教学进行不懈地钻研和探究。爱无价，情永恒，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，夏老师用自己的爱，在教育路上跋涉着、耕耘着。