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夏晓敏,毕业于岭南师范学院,大专学历。自2017年参加工作以来,积极参与课堂教学改革,认真研究课堂教学,不断探索提高教学效益的方法和途径,优化教学过程,减轻学生负担,提高教学质量,得到了学生、家长和老师一致的好评。在平时工作中一丝不苟,爱岗敬业。 一、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 作为一名教师,她始终以高标准要求自己,恪守教师职业道德规范,不断提高自身的道德修养,以高尚的人格影响教育学生。开始参加工作的时候,她作为一名班主任,经常和家长沟通,深得家长的信任。但有时候因为经验不足,引起了很多在课堂上和班级管理上的一些小问题出现,她开始请教有经验的老师,多与有经验的老师交流学习,领导也教会了她很多在班级管理上的技巧。她对自己所教的语文学科更是一丝不苟,苛求每节课都精心设计,每节课都让学生有新收获,因为是语文课,所以很多时候,她会把有趣的事情带到课堂上,让同学们认为语文课也可以是生动的,不是传统的乏味。全身心投入到工作,“做,就做最好!”这是夏老师自己和激励学生的座右铭。 二、为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔 平时的教育教学工作中,除了认真上好每一堂课之外,还和学生建立起融洽和谐的师生关系,在课堂上,她是孩子们可尊敬的老师;在课下,就成了孩子们可信赖的大朋友。 记得刚开始她做五年级班主任的时候,班上有一个叫张伯俊屹的同学,在学校已出了名的调皮捣蛋,刚开始接触他的时候,由于她毫无经验去面对,经常给了很多他在课堂上调皮的机会,但是后来她研究了很多种与他斗智斗勇的方法,还在下课时间和他聊天,逐渐地她发现张同学其实表面是调皮,不听话,内心还是很善良的,只是由于家庭的因素引起了他的叛逆心理,每次夏老师和他聊天的时候,她并没有把自己当做老师的名义与他沟通,而是用大朋友的名义和他谈心,慢慢的,他也放下戒心来与夏老师说说心里话。在课堂上,他一旦有小动作,她都会以开玩笑的形式来提醒他,后来他每次在夏老师课堂上都可以认真听讲,在夏老师负责的科目里也可以拿到较高的成绩。 所以她认为每一个孩子都有他自己的优点,只是我们要用真心找出来,再对号入座,孩子肯定能把优点都发挥出来。 黄校长在全体教师会上说过:如果没有师爱,世界哪里会有对每一个孩子优点缺点的深谙熟稔?没有师爱,哪里会有孜孜不倦的言词恳切? 在孩子中间她觉得是幸福的,当每次看到他们在课堂上都呈现出收获满满的表情时,她是幸福的;下课时,看到他们讲自己的琐碎事情那开心模样时,她是幸福的。其实,他们就是上帝给她的最好的礼物。 关于爱和爱的回报,不能拿任何物质的东西来衡量和比对;她愿意付出她的教育和师爱,并自得其乐,永葆初心。 三、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 不唯书,不唯上,善于学习新知,与时俱进,又不随波逐流,迷失自我。她的语文课堂上,孩子们的自主也是开放的更是创新的。夏老师提倡真语文真表达,作为班级孩子们的领头人,她对于语文课程标准的钻研也是极其细致的,她主张的教学是让学生在课堂上当主人,让她们创新思维,表达出自己的所发现。 四、虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面枝 夏老师认为她是谦虚的,无论是专业成长还是为人处世。她从不吝啬对新教师的辅导,无论课程学习还是教学方法上,她都愿意倾其所有,热心指导。曾有一位新教师对她说:你真是创新小能手,跟着你学到的东西真的很多。无论是年长教师,还是比她年轻的教师,在学校的评课上,她都是抱着学习的态度,发现他们的优点和长处,并提出中肯的建议。在学生面前,她也不遮掩自己的失误,在课堂教学中偶有出错,她会诚恳地说一句:“谢谢你们,帮老师纠正了错误。”学生因此而更加敬重和喜欢夏老师的语文课,更加喜欢夏老师。 对于学生,她从来没有偏心,每一个学生夏老师都能用心去了解他,把他的性格都掌握清楚,哪里偏了就辅导哪里。“花的事业是甜美的,果的事业是尊贵的,就让我做叶的事业的事业吧,静待花开,硕果六月”。 面对所取得的成绩,夏老师没有骄傲,她还是一如既往地对教育教学进行不懈地钻研和探究。爱无价,情永恒,为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展,夏老师用自己的爱,在教育路上跋涉着、耕耘着。 |