黄佩璇，女，于1978年5月出生，2001年毕业于华南师范大学化学教育专业，本科学历，现任教于肇庆市长田学校高三复读班。在20年的高中化学教育教学过程中，她坚持以父母心对待学生，深信教育植根于爱，她用真诚和关爱陪伴一届又一届的学生走向更高的学府。为了跟上教育教学理念的改革步伐，她积极参与各种学习，向优秀的同行取经，学习新的理念，并践行到平时的教学当中。她为人积极开朗，教学方式灵活，受到了学生、家长以及领导的好评，赢得家长和学生的信任。

一、既然选择，那便无悔

太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师，黄老师选择了这份职业。她就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。她常说，作为一名青年教师，她始终保持着清醒的思考和选择，有着坚定地理想和信念。2001年她接受组织安排，调入肇庆市怀集一中并一直坚持在教学的第一线，成为了一名高中的化学教师。期间，她认真学习“依法治国、以德治国”的思想，怀着“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的理念，时时以一个优秀教师的标准来严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，深受老师和家长的欢迎。面对着一群与自己年龄相差不大的学生，她深深的害怕自己无法胜任这份神圣的角色。为了能够尽快的适应老师这个身份，她虚心向中老年教师学习，每天坚持听课3节以上，一学年来听课近200节，成为了学校的听课王。她知道自己经验不够，勤奋来凑。她每天都有记笔记的习惯，听课笔记每天进行整理，形成自己的教学特点。还会经常反思自己的每节课，写成笔记。为了打磨自己，常常备课到深夜。成为了怀集一中一个既是老师又是学生的年轻教师。她的努力与进步获得学校领导的认可和赞赏，她在怀集一中工作几年，她的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到了较快的提高，她的教学工作也越来越多，越来越繁琐，学校的教学条件越相对艰苦，但她毫无怨言，从来不计较个人得失。在年轻教师中，黄老师树立了学习的榜样，真正表现了一名优秀教师为学校大局着想的风范。 

她深知要教育好学生，必须以身作则，言传身教。作为一名教师，她时刻注意自身的师表形象，在工作中积极主动、勤恳、责任心强。乐于接受学校布置的各项工作。2004年黄老师顺利承担了高三理科班的化学教学任务，她比以前更勤奋了。高三办公室里一周七天看见她的身影，每周都会抽出时间来辅导化学科较差的学生，为学生开“小灶”，她虽然瘦小，但是却总是那么的坚毅。学生与她相处则是亦师亦友，相互信任。课堂上她要求自己严谨教学，虚心教学，课后喜欢与学生打成一片，与学生做知心朋友，了解学生的内心，帮助学生排解心里的高考备考带来的压力。一年的辛苦没有白费，她所带的那几个班高考取得了优异成绩，获得了肇庆市的高考突出贡献奖。三年的磨刀，黄老师这把刀终于有了点锋刃。当学生考取优异的成绩，去到自己心仪的大学继续深造时，她对教师这个职业有了更深刻的体会。她却一丝不苟、尽心尽责做好每一件事情，服从组织安排，乐于帮助别人。从此以后，她年年在高三年级，对工作更加认真负责，完全胜任高中化学的循环教学，她用心，用情来浇筑着心中的爱。

二、用心，用情，教育路上同行

2009年8月，因需要，她选择离开怀集一中，调到了肇庆外国语实验学校就职。环境虽换了，但心里的教学理念还是没变。这次她面对的是一群来自肇庆各地的高考复读生，一群自己都给自己打上高考失败者烙印的复读生。在肇庆外国语实验学校，黄老师为了尽快让孩子们从高考落榜的失落中走出来，专门研读了有关的文章和书籍。每次与学生的谈心过程中，她会告诉学生，高考失利是件很正常的事，短暂的伤心悲观是允许的，但是要告诉自己，选择了复读，选择了再奋斗十个月；并未放弃我的大学梦，必须坚强的站起来。一边给学生疗伤，一边细心的找到各个学生的备考漏洞，一点一点的帮助学生提高成绩，提升他们对自己的自信。黄老师对每届学生都这么好，为他们看病，为他们煲汤，没有过程，不言结果。10年过去了，黄老师每年重复着这项工作，成了学生的好朋友，难怪同学们都说她是半个心理专家了。从黄老师的优秀事迹可以看出，普通、平凡，一步一步的往前走。我们的学习不也是一步一个脚印踏实走的过程吗，我们的教育教学又何尝不是这样的呢，我们的人生不也是这样的吗？

时间一晃，到了2019年7月，她又做出了一个选择，调到肇庆市长田复读学校，做一个2019年5月才开始筹备的新学校做开荒牛。开荒牛并不容易做的，刘三伟校长决定免费试读十天，为期十天的收心夏令营，能否一举获得学生的认可成为关键。7月16日，学校迎来了第一批学生，而那时学校的很多设施配置还未完全弄好，大门都还是在一地泥泞中。有家长送了孩子过来，一看没下车就走了。还好，理科班还是来了7人，文科班来了4人，一共11人。她做了理科班的班主任，开始了没日没夜的紧张工作，碰到的困难比天上的星星还要多，她不知疲倦，火力全开，把自己最拿手，最能捕获学生信任的本事拿了出来。10天下来，到7月26日夏令营结束，她不但收获了学生的信任和家长的认可，而且把这11个学生留下来了。到7月31日学校正式开学时，学校多了20多位正式学生，她那颗惴惴不安的终于收回来了。

高三复读的孩子心理问题还是有点多的，她除了充分准备好每天的课程，满满的工作量外，还经常找到当天知识点掌握不好的孩子进行辅导，平时基本都是在找学生了解情况，关心学生的生活，关心学生的学习，关心学生过去的，关心学生现在的，关心学生未来的，总之，学生的所有事情都关心。有个叫聂炜的孩子曾受过校园欺凌，心灵非常脆弱，一直走不出来。孩子没有和家长或其他长辈提过，当她选择告诉我时，孩子哭了，哭得很压抑。她只能拥抱着她，让学生好好的发泄这么多年的委屈和无助。等学生发泄完后，她与学生促膝长谈，让学生回忆曾经也有过的美好友谊，受过伤害的心灵没有这么容易愈合，庆幸的是，换了环境，换了身边的伙伴，这个女孩子慢慢的从曾经的伤痛中走了出来，和人交流也有了话题与笑声，后来不负众望的考上了大学。孩子妈妈也感受到了孩子的变化，不止一次的与老师交流孩子变开朗了，变得和善了。

看着那一张张曾被过早剥夺笑容而还有点稚嫩的脸，她心里总是没来由的心疼。只能尽量帮助他们走好这复读备考的十个月，让他们能够获得重新证明自己的机会。班里有个名字叫冯浩林的学生，当年的高考成绩只有221分，基本上可以说是啥知识储备都没有，高考备考的课堂上完全听不懂。于是黄老师就利用午休时间，晚饭时间，单独的给这个学生上课，帮助学生将基础知识一点一点补上。慢慢的，学生能跟上课堂的节奏了，她才开心的笑了。高考备考很是紧张，加上班主任工作，黄老师发现自己心率不齐，还吐了血。当晚在医院输液，第二天她又出现在那三尺讲台上了。她知道身体很重要，但是更知道，学生的学习耽搁不起。她只想，能尽力让学生在高考中获得自己理想的成绩。

2020年，她在担任高三教学任务的同时担任了化学科备课组长，倾尽全力指导高一级新教师的教学指导工作，使得高一级化学由第一学期排名最差的学科在第二学期一跃成为高一级成绩最好的学科，排名肇庆市第九名。

2021年，随着长田学校不断壮大，由于发展速度较快，面临着教师严重不足的现状，她毫不犹豫的主动承担了高三年级四个班的化学科教学任务，同时还担任了化学科教研组长和化学实验室管理员，10月份由于另一名化学老师辞职，导致高二级化学无人任教，黄佩璇老师主动请缨，跨年级担任高二级化学课，工作任务繁重，但她毫无怨言，任劳任怨。

教育，不是简单的教学，它需要老师的用心，需要老师的用情，需要在教育路上同行，做一只蜡烛，燃烧自己，照亮学生。